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三年级数学万以内加减法应用题

小朋友们，我们已经学习了万以内数的加减法，这些数学知识可不是只用来在纸上算算的哦，它们在我们的日常生活中用处可大啦！比如，我们去商店买东西要算钱，帮妈妈记账要算收支，春游时统计人数、计算路程，都离不开加减法。应用题就是把这些生活中的实际问题用数学语言表达出来，让我们用学到的数学本领去解决它们。今天，我们就一起来深入学习如何“破译”万以内加减法的应用题，让它们变成我们的“手下败将”！

一、读懂题意是“金钥匙”

拿到一道应用题，就像拿到一封需要破译的信。最重要的第一步就是把这封信读懂。怎么才算读懂呢？

1.通读题目，了解大意：先把题目从头到尾读一遍，知道这道题说了一件什么事。是关于买东西的？还是关于分东西的？或者是关于谁比谁多、谁比谁少的？

2.找出“已知信息”和“问题”：题目中告诉我们的数字、条件，都是“已知信息”，通常会用“有……”、“原来有……”、“用去了……”、“运来了……”这样的词语引出。而题目最后问我们“多少？”、“一共多少？”、“还剩多少？”、“相差多少？”等，这就是我们要解决的“问题”。一定要把这两部分分清楚，哪些是“武器”（已知信息），哪些是“敌人”（要解决的问题）。

3.圈点关键词：有些词语非常关键，它们能提示我们应该用加法还是减法。比如“一共”、“合起来”、“原来有……又买来……现在有……”、“比……多……”（有时候需要