五年级道德与法治第3课《主动拒绝烟酒与毒品》说课稿.docxVIP

各位老师，大家好！

今天我说课的题目是五年级道德与法治上册中的《主动拒绝烟酒与毒品》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《主动拒绝烟酒与毒品》是本册教材中“我们是公民”这一单元的重要组成部分，承接了前两课关于公民基本权利与义务的认知，向下则延伸到学生如何在实际生活中践行健康、文明的生活方式，维护自身权益和社会公共利益。本课的设置，旨在引导学生认识烟酒及毒品的危害，树立自我保护意识，培养明辨是非的能力和主动拒绝不良诱惑的勇气，这对于他们形成正确的人生观、价值观，健康快乐地成长具有至关重要的现实意义和长远影响。教材内容贴近学生生活，通过案例、情境讨论等形式，力求让学生在体验和感悟中达成教育目标。

二、说学情

五年级的学生，正处于身心发展的关键时期。他们的认知水平有了一定的提升，开始对社会现象产生好奇，模仿能力强，但辨别是非的能力仍有待加强。在日常生活中，他们可能会接触到吸烟、喝酒的成人，甚至在某些不良环境中可能间接接触到与毒品相关的信息。部分学生可能对“吸烟很酷”、“喝酒能交朋友”等错误观念存在模糊认识，也缺乏应对他人劝诱的具体方法。因此，本课的教学需要从学生的认知特点出发，用他们易于理解和接受的方式，帮助他们建立对烟酒毒品危害的清晰认知，并掌握拒绝的技巧。

三、说教学目标

根据课程标准的要求以及教材特点和学