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(2026年)学校师德师风整改自查报告

为深入贯彻落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》及XX市教育局2026年度师德师风建设专项整治工作要求，我校于2026年3月15日至5月20日组织开展了全校范围内的师德师风整改自查工作，通过多维度排查、全方位剖析，精准梳理问题根源，制定针对性整改措施，切实推动师德师风建设提质增效。

一、自查工作开展情况

本次自查工作坚持“全面覆盖、突出重点、实事求是、务求实效”的原则，成立了以校长XXX为组长，分管教学副校长XXX、德育副校长XXX为副组长，各年级主任、教务主任、德育主任、纪检监察室主任为成员的师德师风整改自查领导小组，领导小组下设办公室，负责统筹协调自查工作的各项事务，确保自查工作有序推进。

（一）分层分类开展自查排查

1.个人自查：组织全校286名教职工（其中专任教师221名、行政人员35名、辅导员30名）填写《XX学校师德师风自查表》，自查内容涵盖遵守政治纪律、践行教育初心、规范教学行为、维护师生关系、恪守学术诚信、遵守社会公德等6个维度24项具体指标。本次自查表回收率达100%，共梳理出个人自查问题117条，主要集中在教学课件更新不及时、课后与学生沟通频次不足、学术规范意识有待加强等方面。

2.学院（年级）互查：采取跨年级交叉互查的方式，由高一年级组检查高二年级组、初中部检查小学部，重点查阅教师教案、作业批改记录、科研项目