3.3 风是怎样形成的（教学课件）科学沪科技版三年级上册2026新.pptx

3.风是怎样形成的三年级上册第三单元沪科技版

目录1情景与问题2探究与实践3课堂小练习4反思与评价

核心素养科学观念科学思维能通过观察与实验，探究风的成因与特点探究实践动手制作小风车，在活动中感受风的力量态度责任体会古代劳动人民的智慧，激发科学探索兴趣风是空气流动形成的自然现象，与生活密切相关

1.情景与问题学习任务

情景猜猜它是谁？看不见，抓不住，花草树木随它摇，越过湖面水荡漾，穿过戈壁尘满天。1.没有颜色，没有形状，但我们时刻能感受到它的存在。2.它能让树叶沙沙作响，也能让旗帜高高飘扬。3.这个神奇的它，就是风。

问题你在哪里感受到风？上学路上风吹过脸颊感觉凉凉的阳台上晾晒的衣服随风飘动教