11.小苏打与白醋的反应六年级上册第三单元湘科版
目录1问题情景2科学探究3拓展迁移4课堂练习5反思评价
核心素养科学观念知道小苏打和白醋混合产生二氧化碳,有新物质生成科学思维能基于实验现象推理,判断是否产生新物质探究实践能按步骤完成混合实验,观察并记录现象态度责任对厨房中的物质变化保持好奇,乐于探究
1.问题情景学习任务
问题厨房里的科学问题小苏打和白醋都是厨房里常见的物品,它们会有什么秘密呢?小苏打与白醋1.小苏打常用来发面、清洁2.白醋是一种调味品3.相遇时可能发生奇妙的变化
情景混合会有什么变化小苏打和白醋混合在一起,会有什么变化?探究问题1.会变色吗?2.会发热吗?3.会
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