2026年粤教版高中信息技术选择性必修3数据管理与分析《第五章数据管理与分析的发展趋势》大单元整.docxVIP

PAGE

PAGE1

粤教版高中信息技术选择性必修3《数据管理与分析》第五章《数据管理与分析的发展趋势》大单元整体教学设计（2022课标）**

（全文约12?500字，符合新时代新课堂教学要求）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章围绕数据管理与分析的前沿技术展开，主要包括：

大数据时代的数据采集与存储范式（分布式文件系统、对象存储、时序数据库）；

实时流计算与批处理的融合技术（Lambda架构、Kappa架构、Flink、SparkStructuredStreaming）；

人工智能在数据分析中的嵌入方式（特征工程自动化、模型在线服务、AutoML）；

数据治理与数据安全的新趋势（数据血缘、隐私计算、联邦学习、零信任架构）；

数据可视化的交互式与沉浸式表现（WebGL、AR/VR可视化、数据故事叙述）。

以上内容均来源于最新的行业白皮书与教研课题，体现了“数据?模型?应用”三位一体的教学理念。

2.单元内容分析

第五章是信息技术选择性必修3的收尾章节，前四章已完成数据的采集、存储、处理与基础分析。本章的任务是让学生在已有技能基础上，认识并评估当前及未来数据管理与分析的技术走向，培养前瞻性思维与跨学科应用意识。

3.单元内容整合

将章节内的五大技术板块进行主题化整合：

主题一：数据基础设施的演进——从集中式到分布式、从静态到动态存储的转变；

主题二：计算