三年级下册综合实践活动教案-我是非遗小传人全国通用.docxVIP

活动主题：我是非遗小传人

适用年级：三年级下册

活动时长：建议三至四课时（可根据实际情况拆分或整合）

活动目标：

1.知识与技能：

*初步了解“非物质文化遗产”（简称“非遗”）的概念，知道它是中华民族智慧的结晶。

*认识身边一至两种有代表性的非遗项目，了解其基本特点和相关民俗文化。

*学习一项简单的非遗技艺或制作一个简易的非遗相关作品，培养动手能力。

2.过程与方法：

*通过观察、讨论、查阅资料（在教师指导下）、实地走访（可选）、动手实践等方式，体验探究非遗的过程。

*学习与同学合作交流，分享发现和心得。

3.情感态度与价值观：

*感受非遗的魅力，激发对中华优秀传统文化的好奇心和热爱之情。

*初步树立保护和传承非遗的意识，愿意成为非遗的小小宣传员和实践者。

*培养民族自豪感和文化自信。

活动重难点：

*重点：认识非遗，了解身边常见非遗项目的特点，体验简单的非遗技艺。

*难点：理解非遗保护与传承的意义，并内化为自觉行动；部分非遗技艺的学习可能存在一定难度，需要教师耐心指导和简化。

活动准备：

1.教师准备：

*收集整理适合三年级学生认知水平的非遗项目图文、短视频资料（如剪纸、泥塑、年画、传统戏曲片段、地方民歌、传统节日习俗等）。

*准备相关的实物展示（如剪纸作品、泥塑小人、传统玩具等）。

*