原创力文档Unit2BeingaBetterMe;1)understandthestory，
听懂并理解故事大意；
2)orderthesentences，
按故事发展顺序排列句子；
3)add“-ed”toverbs，
掌握动词过去式-ed的规则变化；
4)retellandshareownstory。
能借助图片复述故事，并仿照分享自己的成长经历。;1.Whatsonthepaper?
;1.Wastheboyhappyatfirst(首先)?
;;;;1.Was
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