部编版七年级上册语文《 第六单元 灵动的想象 24 寓言四则》教学设计.docxVIP

部编版七年级上册语文《第六单元灵动的想象24寓言四则》教学设计

一.教材分析

《寓言四则》是部编版七年级上册语文第六单元的一篇课文，本单元的主题为“灵动的想象”。《寓言四则》包含了四个经典的寓言故事，分别是《狐假虎威》、《刻舟求剑》、《守株待兔》和《画蛇添足》。这些寓言故事内容丰富，寓意深刻，旨在引导学生通过学习寓言故事，培养他们的想象力和思维能力。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对寓言故事也有一定的了解。但学生在理解寓言故事的深层寓意方面可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入理解故事背后的道理，并能够联系实际生活进行思考。

三.教学目标

知识与技能：学生能够正确读写寓言故事中的生词，理解句子和段落的意思，掌握寓言故事的基本结构。

过程与方法：通过阅读和讨论，学生能够理解寓言故事的寓意，学会从不同角度思考问题。

情感态度与价值观：通过学习寓言故事，学生能够培养自己的想象力和创新思维，学会用寓言故事的方式解决问题。

四.教学重难点

重点：学生能够正确读写生词，理解寓言故事的基本结构。

难点：学生能够深入理解寓言故事的寓意，学会从不同角度思考问题。

五.教学方法

情境教学法：通过图片、故事情境等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解寓言故事。

讨论教学法：引导学生通过小组讨论，分享自己的观点和思考，培养他们的思维能