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- 2026-09-15 发布于重庆
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**首先引导学生思考应如何选取3根,即怎样分类?总共多少种可能性?让学生做到不重不漏.*渗透分类思想;并强调第二个条件相当于第一个条件的推论,只是为了方便以后的使用,所以这里提出了第二个.你能举出生活中见到的三角形吗?《数学》(七年级下册)ABCabc顶点是A,B,C的三角形记作:△ABC△ABC的顶点:A、B.C△ABC的边:AB、AC.BCcba△ABC的内角:∠A、∠B.∠C由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.一、三角形的表示1、图有多少个三角形?把他们表示出来。2、图中以AB为边的三角形有哪些?3.图中以A为顶点的三角形有哪些?ABCDEF说一说你能说出下列三角形分别是什么三角形吗?DEFABCGHK议一议我们可以按三角形内角的大小把三角形分为三类:ABCDEFGHK锐角三角形三个内角都是锐角直角三角形有一个内角是直角钝角三角形有一个内角是钝角二、三角形的分类我们也可以按边将三角形进行分类三角形等腰三边都不相等的三角形等边三角形等腰三角形用长度分别为3cm、4cm、5cm、6cm、9cm的5根木棒,任意取出3根首尾相连搭三角形,你能搭成几个三角形?3cm4cm5cm6cm9cm
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