2.3.2《一个数除以分数》教案 2026新冀教版数学六年级上册.docx

《一个数除以分数》教学设计

一、基本信息

学段学科

小学数学

年级册别

六年级上册

单元

2

课题

一个数除以分数

二、教材分析

本课承接上一课时分数除以整数，是完整分数除法计算法则的核心内容。教材遵循“旧知复习→整数除以分数推导→分数除以分数推导→归纳通用法则→分层练习应用”逻辑设计：复习分数除以整数计算方法，搭建知识迁移桥梁；以2÷25

迁移推导65÷3

三、学情分析

已有基础：熟练掌握倒数概念、分数除以整数计算方法，理解乘除法互逆关系，会分数乘法计算；

认知难点：分不清被除数、除数，计算时误改动被除数；难以理解等式推导算理，只会机械套用公式；整数除以分数、分数除以分数题型容易混淆