2026年新信息科技三年级《第三单元畅游网络世界》大单元第10课保存信息资源教学设计.docxVIP

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《2026年新信息科技三年级《第三单元畅游网络世界》大单元第10课保存信息资源教学设计（2022课标）》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第三单元畅游网络世界》围绕网络基本概念、信息检索、信息资源的获取与保存展开。第10课《保存信息资源》的核心是让学生理解信息资源的持久化存储意义，掌握常见的保存方式（本地文件夹、云盘、U盘）以及基本的文件命名、分类与备份原则。教材通过情境故事（小明在网络课堂上下载学习资料）引入，随后演示如何在操作系统中新建文件夹、保存网页、使用“另存为”功能，最后引导学生进行简单的文件备份练习。

2.单元内容分析

单元

主题

关键知识点

能力目标

第一课

认识网络

网络的基本构成、上网设备

辨识网络设备，说明上网的基本流程

第二课

信息的获取

搜索引擎使用、关键词选择

利用搜索引擎检索所需信息

第三课

信息的辨别

真假信息判断、网络安全基本常识

初步识别不良信息，保护个人隐私

第四课

信息的交流

电子邮件、即时通讯的基本使用

撰写并发送简单邮件，遵守网络礼仪

第五课

信息的加工

文本编辑、图片基本处理

使用简单工具对信息进行初步加工

第六课

信息的展示

制作简单幻灯片、海报

利用多媒体工具展示学习成果

第七课

信息的共享

资源共享平台、版权意识

了解共享规则，尊重他人知识产权

第八课

信息的保存（本课）

文件保存路径、