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  • 2026-09-13 发布于河北
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初中数学教学大纲

一、课程性质与任务

数学的探讨对象是空间形式和数量关系。在代社会中,数学的应用越来越

广泛,它是人们参与社会生活,从事生产劳动和学习、探讨现代科学技术必

不行少的工具,它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科

学,成为现代文化的重要组成部分。

初中数学是素养教化的一门主要学科。它是学习物理、化学、计

算机等学科以与参与社会生活、生产和进一步学习的基础,对学生良好的特

性品质和辩证唯物主义世界观的形成

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