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人教版一年级上册数学《分与合》获奖听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版一年级上册数学《分与合》

班级/年级：一年级（1）班

教学主题或章节：认识“分与合”的概念及应用

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个有趣的“分水果”游戏导入新课，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、实践等多种教学方法。在讲授“分与合”的概念时，老师生动形象，举例丰富，使学生易于理解。在讨论环节，学生们积极发言，表达自己的观点。在实践环节，学生们通过动手操作，加深了对“分与合”的理解。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了“分与合”在实际生活中的应用。同时，布置了相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够激发学生的思考。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极发