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宣纸课程教案中班

活动目标：

1.认知目标：让幼儿初步了解宣纸的名称、特点（如柔软、易湿、有韧性）以及在中国传统文化中的应用。

2.技能目标：通过观察、触摸、尝试等方式，培养幼儿的动手能力和创造力，尝试用宣纸进行简单的艺术创作。

3.情感目标：激发幼儿对宣纸和传统文化的兴趣，培养幼儿的审美情趣和对美的感受力。

活动准备：

1.材料准备：

-宣纸若干张（尺寸适中，如A4或B5）

-水彩颜料或墨汁

-毛笔若干支

-调色盘若干个

-湿抹布若干块

-展示板或墙面

-图片或视频资料（展示宣纸的制作过程和中国传统书画作品）

2.环境准备：

-将活动室布置成艺术创作区，摆放好宣纸、颜料、毛笔等材料。

-在展示板上展示一些宣纸制品，如书法、绘画、剪纸等，供幼儿欣赏。

活动过程：

一、导入活动（5分钟）

1.情境导入：

-教师展示一张精美的宣纸制品（如书法作品或剪纸），提问：“小朋友们，你们知道这是什么纸吗？它和我们平时用的纸有什么不一样？”

-引导幼儿观察宣纸的颜色、纹理、质感等特点，初步感知宣纸的独特之处。

2.介绍宣纸：

-教师简单介绍宣纸的名称、产地（安徽宣城）以及在中国传统文化中的重要性。

-通过图片或视频资料，向幼儿展示宣纸的制作过程，让他们了解宣纸的来之不易。