浅探高职院校图书馆“阅读疗法书目”编制.pptx

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目录

01

研究背景与问题提出

02

理论基础与概念界定

03

书目编制的原则与方法

04

厦门城市职业学院的实践探索

05

反思展望与推广价值

研究背景与问题提出

01

高等职业教育承担着培养高技能人才的重要使命，学生心理健康状况直接影响人才培养质量

育人使命

高职教育致力于培养高素质技术技能人才，服务产业一线需求。学生心理健康直接影响其职业发展与人才培养质量，是育人工作的关键环节。

心理现状

研究表明，高职学生心理问题发生率高于全国青年平均水平，普遍存在焦虑、自卑、适应困难等问题，亟需系统性心理支持机制介入。

图情优势

图书馆具备资源丰富、环境静谧、隐私性强等优势，能为学生