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全校教职工工作会议上，校长讲话：守专业本心，行务实教育

各位老师，早上好！

新学期的第一次全体教职工大会，今天我不打算照本宣科念文件，也不想讲一堆脱离实际的空话大话。开学这几天，我在校园各处走了一圈，随堂听了几节课，也找不少年轻教师、班主任坐下来聊了聊一线真实处境，心里有不少感触。借今天这个机会，和大家一起梳理思路，聊聊我们这一学期办学要往哪个方向走，依靠什么行稳致远。今天一共明确五项公开工作要求，其中第三条，专门针对我们当下普遍遇到的家校矛盾痛点。

一、教育这份事业，需要敬业和专业双向支撑

“立德树人”这四个字很多学校走廊、墙面都有张贴。但标语本身不会自动发挥作用，真正要落地见效，藏在每一次课前备课、每一回作业批改、每一场师生谈话的细碎日常当中。

我们面对的，正是价值观快速成型阶段的青少年。学生从课堂收获的，不单单是课本上的知识点，还有看待问题的角度、处理矛盾的思维，对待学习、生活的处事方式。教育带来的改变往往悄无声息，日积月累。一次敷衍的教学处理，会在孩子成长路上留下印记；一次用心的引导，同样会慢慢沉淀为学生身上正向的力量。

前几天我听了一节初二历史课，授课内容在学生眼里属于相对枯燥的史实知识点。这位老师没有照本宣科把课本内容通读一遍，而是设计层层递进的问题链，引导学生阅读史料、自主梳理线索、独立做出判断。课后我和她交流，光是课堂上这几组问题，前后修改了三遍，还主动找教研组同