中学十三五教师培训规划.docxVIP

一、背景与意义

当前，我国教育改革正处于深化推进的关键时期，中学教育作为国民教育体系的重要组成部分，其质量直接关系到人才培养的基础。教师队伍作为立教之本、兴教之源，其专业素养与教学能力的高低，是决定中学教育质量的核心因素。“十三五”时期，是我国全面建成小康社会的决胜阶段，也是教育领域综合改革向纵深发展的攻坚阶段。在此背景下，科学制定并有效实施中学教师培训规划，对于提升教师队伍整体素质，推动中学教育内涵发展，培养适应时代要求的高素质人才，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

二、指导思想

以国家关于教育改革与发展的系列方针政策为指导，立足中学教育发展的实际需求，以促进教师专业成长为核心，以提升教师教书育人能力为重点，坚持立德树人根本任务，遵循教师成长规律和教育教学规律，整合培训资源，创新培训模式，优化培训内容，强化培训实效，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质专业化中学教师队伍，为中学教育事业的持续健康发展提供坚实的人才保障。

三、基本原则

（一）以人为本，需求导向

培训工作应紧密围绕中学教师的实际需求和专业发展愿望，关注教师个体成长差异，激发教师内在发展动力，使培训真正服务于教师的教育教学实践和职业发展规划。

（二）问题导向，注重实效

针对当前中学教育教学改革中的重点、难点问题以及教师在专业发展中存在的薄弱环节，科学设计培训内容，优化培训方式，确