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从深度学习角度探讨问题导向教学

摘要

随着人工智能技术的快速发展，深度学习在教育领域的应用日益广泛。问题导向教学作为一种以学生问题为导向的教学模式，具有促进学生深度理解和批判性思维的优势。本文从深度学习的角度，探讨问题导向教学的内涵、特点及其与深度学习的结合应用，分析其在教育中的潜力与挑战。

引言

问题导向教学（Problem-BasedLearning,PBL）是一种以学生问题为导向的教学模式，强调通过解决实际问题来促进学习和理解。与传统的知识传授模式不同，问题导向教学注重培养学生的自主学习能力和批判性思维。

随着深度学习技术的快速发展，人工智能系统能够通过大量数据进行模式识别和特征提取