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- 2026-09-14 发布于吉林
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第4.1课《密码中的穷举算法》教学设计
课题
密码中的穷举算法
单元
第四单元
学科
信息科技
年级
五年级
核心素
养目标
信息意识：认识到密码泄露的风险，理解穷举算法对信息安全的威胁，主动关注密码安全动态和防护技术。
计算思维：通过分析穷举算法的逻辑结构，了解如何提高密码的安全性，培养用算法思维解决实际问题的能力。
数字化学习与创新：利用密码破解模拟工具实践穷举算法，结合在线课程资源探究更高效的密码防护方案，创新安全验证方式。
信息社会责任：意识到滥用穷举算法进行密码破解是违法行为，遵守网络安全法规，主动保护他人信息安全，拒绝参与恶意攻击活动。
教学重点
理解穷举算法的基本思
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