2026年秋部编版小学二年级语文上册第四单元第12课《狐假虎威》说课教学设计.docx

2026年秋部编版小学二年级语文上册第四单元第12课《狐假虎威》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.明确单元主题

2026年秋部编版小学二年级语文上册第四单元以“小故事藏大智慧”为核心人文主题，双线组织单元内容：人文线引导学生在阅读浅近寓言、童话的过程中学习思考方法、明白处事道理；语文要素线聚焦“借助关键词句梳理故事情节，能较完整地复述故事，初步体会故事蕴含的道理”，搭建低段学生从“读通课文”到“读懂课文”再到“讲述课文”的能力阶梯。

2.明确文本地位

《狐假虎威》是单元第4篇精读课文，作为流传两千多年的中华传统成语寓言，既是对前3篇课文《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》所