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2025小学道德与法治教师课标考试模拟试卷及答案

一、填空题（每空1分，共25分）

1.2022版《义务教育道德与法治课程标准》明确，道德与法治是义务教育阶段落实立德树人根本任务的关键思政课程，课程核心素养涵盖政治认同、____、法治观念、健全人格、____五个相互支撑、相互渗透的维度。

2.义务教育道德与法治课程按照学生认知发展规律和成长逻辑设置三个递进学段，分别为第一学段（1~2年级）、第二学段（____年级）、第三学段（5~6年级），实现学习目标梯度上升、学习内容逐步深化。

3.本课程全程以____为总遵循，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和落脚点，统筹整合德育相关内容，构建全链条育人体系。

4.第一学段学业要求明确，学生能初步形成爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱家乡的朴素情感，清晰知晓自身身份是____，建立初步的国家归属感。

5.法治观念素养的培育核心是引导学生树立宪法法律至上、____、权利义务相统一的基本理念，逐步养成自觉守法、遇事找法的行为习惯。

6.依据2022版义务教育课程方案规定，道德与法治课程课时占比不少于义务教育阶段总课时的____，各学校周课时安排不得少于1节，可结合班会、少先队活动等拓展课时供给。

7.健全人格素养要求学生具备积极稳定的心理品质，能够自主调节管理情绪，掌握应对学习生活中困难和挫折的____方法，形成自尊自信、理性平和的心态。