2026年高中语文《南园其六》李贺报国壮志诗歌教案.docxVIP

2026年高中语文《南园其六》李贺报国壮志诗歌教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.《南园十三首·其六》是高中语文选择性必修下册“中华传统文化经典研习”任务群指定拓展精读篇目，隶属于2026新课标划定的“家国情怀与历代士人心路历程”专题序列，全诗共28字：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”是中唐庶族文人突破格律范式、直抒胸臆表达报国壮志的经典七言绝句作品。

（1）从知识维度看，本诗承载了吴钩、关山五十州、凌烟阁三个核心中华传统文化意象，是串联唐代藩镇割据史、门阀制度史、士人精神史的关键文本载体，前承学生已学的《燕歌行》《蜀相》，后启《书愤》《永遇乐·京口北固亭怀古》的爱国主题群文阅读，填补了盛唐到晚唐之间底层文人报国情志表达的研究空白。

（2）从素养维度看，2026新课标明确要求“中华传统文化经典研习”任务群需引导学生掌握古代诗文评点方法，避免将传统爱国情怀同质化、扁平化解读，本诗一反李贺标志性的奇谲瑰丽诗风，以全问句的直白表达喷薄情感，刚好能够训练学生差异化鉴赏古典诗歌风格、辩证解读文本深层内涵的能力，落实“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”两大核心素养要求。

（二）单元关联

1.本单元专题此前已安排了盛唐士人杜甫、南宋士人陆游的代表性爱国篇目学习，李贺的这首短诗恰好补充了中唐特殊历史语境下，出身寒门、被制度性剥夺报国资格的年轻士人的心路样