实用语文（第4册）课标大纲.docxVIP

·

·PAGE1·

·

·PAGE3·

·

·PAGE2·

《实用语文（第4册）》教学大纲

一、课程性质

语文是人类文化的重要组成部分，是重要的交际工具之一。实用语文是高等职业学校各专业学生必修的一门公共基础课，具有工具性与人文性相统一的特点。该课程对于帮助学生学好其他各科知识，形成专业领域实际工作能力，以及学生今后的工作、生活和继续学习，都具有重要的作用。同时，能够全面提高学生的语文素养，有利于弘扬中华优秀文化，提高学生的思想道德素质和科学文化素质。

二、教学目标

通过本课程的学习，应使学生掌握必需的语文基础知识，具备适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，进一步提高文学作品欣赏能力和文言文阅读能力；指导学生掌握语文学习的基本方法，重视语言的积累和感悟，养成自学和运用语文的良好习惯，提高发现问题、解决问题的能力；进一步培养学生热爱祖国语言文字和优秀传统文化的感情，提高学生的思想道德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格。

三、教学内容与要求

本课程内容主要分为听、说、读、写、赏五个模块，分项讲述了五种能力的相关知识，以便学生先分别锻炼每种能力，再综合提高。其中，第一章“听”侧重于讲解“会议记录”；第二章“说”侧重于讲解“演讲”和“辩论”；第三章“读”侧重于诵读哲理型或锻炼想象力的散文、赏读剧本和品读元明清时期文言文；第四章“写”侧重于讲基础文章的加