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2026-2027浙教版七上科学 2.4生物的分类 探究学案.docxVIP

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  • 2026-09-14 发布于山西
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2026-2027浙教版七上科学 2.4生物的分类 探究学案.docx

    2.4生物的分类

    1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。(探究实践)

    2.说出生物分类的方法和分类等级，了解各分类等级间的关系。(科学观念、科学思维)

    3.学会使用简单的检索表，并练习编制简单的检索表。(科学思维、探究实践)

    1.二岐分类检索表：生物的二歧分类法都是把同一类别的生物，根据某一方面的特征，按其差异或有无分成相对应的。逐级分类下去，直到编制出包括全部生物种类的分类检索表。

    2.科学家根据生物间的、生理功能、等差异，采用不同的分类等级对生物进行逐级分类，以了解生物间的和进化关系。

    3.生物

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