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- 2026-09-14 发布于安徽
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2026秋西南大学版艺术音乐三年级上册
第六单元家乡的歌大单元整体教学设计
[2022课标2025修改]
学校:dxyc2360指导教师:张元方
一、内容分析与整合
二、《义务教育艺术课程标准(2022课标2025修改)》分解
三、学情分析
四、大主题或大概念设计
五、大单元目标叙写
六、大单元教学重点
七、大单元教学难点
八、大单元整体教学思路
九、学业评价
十、大单元实施思路及教学结构图
十一、大情境、大任务创设
十二、单元学历案
十三、学科实践与跨学科学习设计
十四、大单元作业设计
十五、“教-学-评”一致性课时设计
十六、大单元教学反思
一、内容分析与整合
(一)单元内容概览
本单元以家乡的歌为主题,属于唱游·音乐学科的三年级单元,全单元由演唱、听赏与演奏两课组成,带领学生聆听家乡的多民族歌声。第1课聚焦家乡歌谣的演唱,学生学唱布依族儿歌《布依娃娃爱唱歌》,布依娃娃爱唱歌越唱心里越快活,哩啦啦哩哩啦哩,要问我心为什么,学文化懂礼貌高高兴兴能上学,学文明学科学建设农村好生活,用欢快跳跃的声音演唱表现歌曲情绪,打开口腔保持连贯的气息进行演唱,比较《好花红》和《布依娃娃爱唱歌》找出相同的旋律跳进,在节拍的强拍处加上声势律动进行表演。
学唱侗族儿歌《小山羊》,小山羊呀满山跑,吃饱了青草宽又大,咩呜咩呜叫,碧绿的牧场羊儿真不少;放羊的娃娃年纪小,
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