小学苏少版（2024）综合实践三年级上册第三单元 生活多棱镜《主题活动三 低碳生活创意赛》教学设计.pdfVIP

苏少放(2024)综合实践二年级上册《低倾生洁创意赛

致字设计

—、教材分析

本单元《牛活多秽银》聚焦牛活现象与问颜,引导学牛以多元视角观察牛活,《低碳生

洁倒意春》作为王题洁动二,是单元核心实践内容乙一。教材原文明镧:“同学们,

候变咳影响看地球家四,低概生洁能带我们寸护坏境。正我们先我我身过的很贾现象

再动于改计低候创意作品,最后并展创意赛吧!”教材通过“发现同题一改计训作一

展示评比”的逻拼线索,结合图片示例(如废旧瓶改道花益、目制环保购物装),为实

践洁动提供文架,目在让字生在彻意实践中埋解低候意义,洛实生态文明教育要求

二、核心素养目标

1.坏境意识:通过观察生洁现象,认识低碳生洁与坏境保护的关联,理解资源节约时

重要性。

2.实践能刀:能结省生洁经粒改计低碳划感作品,掌理“变废为玉”时基本力法,将

族理意转化为具体行动。

3.创新思维:在作品设计中哭被常规,尝试用废田材科解决生洁中的浪费同题,培

创意构想能力。

4.贡任担当:构立“低碳从找做起”的意识,愿意同他人宜传低概理念,增强社会贡任

5.合作探究:迪过小组合作完成作品设计与展示,提升沟迪协作与互助探究能力

二、致字重点、难点

1.教学重点:埋解低碳生洁的内涵,能发现身边的资源浪费现象,元成低碳创意作