2025-2026年天津市苏教版小学语文五年级上册第11单元古诗文阅读理解习题.docxVIP

2025-2026年天津市苏教版小学语文五年级上册第11单元古诗文阅读理解习题.docx

2025-2026年天津市苏教版小学语文五年级上册第11单元古诗文阅读理解习题

一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）

1.《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘的景象主要体现了（）

A.农田与山峦的和谐共生

B.湖水与庭院的动静对比

C.春季田园的生机与活力

D.秋季山色的苍茫与辽阔

解析：诗句通过“护田”“排闼”等动词，生动展现了山水环绕、自然与人文交融的画面，选项A最符合诗意内涵。选项B仅涉及局部，选项C、D与季节关联明显但未点明核心意象。

2.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字在诗中的作用是（）

A.形容春风的柔和

B.动态描绘江南春色

C.表达诗人思乡之情

D.突出瓜洲的地理位置

解析：该字通过拟人手法将无形的春风转化为有形的视觉动态，使江南春景跃然纸上，选项B准确概括了其艺术效果。

3.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含的哲理是（）

A.站在不同角度观察事物会有不同结果

B.要全面认识事物需跳出局限

C.人的主观认知受环境制约

D.真理需要反复验证

解析：诗句通过庐山观感说明观察者与被观察对象的关系，选项B最直接体现“当局者迷”的辩证思想。