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苏教版五年级上册科学《光源》教案

一、课题：光源

二、年级：五年级上册

三、学科：科学

四、教材版本：苏教版

五、课时安排：1课时

六、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生认识什么是光源，能区分自然光源和人造光源。

2.引导学生理解光源的共同特征：自身能够发光。

3.培养学生观察、比较、分析和归纳的能力，能判断哪些物体是光源，哪些不是。

（二）过程与方法

1.通过观察生活中的各种发光现象，引导学生提出关于光源的问题。

2.组织学生通过讨论、分类、辨析等活动，逐步建立光源的科学概念。

3.鼓励学生利用所学知识解释生活中的光源现象，培养科学探究精神。

（三）情感态度与价值观

1.感受光与我们生活的密切关系，激发对科学现象的探究兴趣。

2.培养学生实事求是的科学态度，严谨认真地对待科学学习。

3.在小组合作中，学会倾听与交流，乐于分享自己的发现。

七、教学重难点

（一）教学重点

1.理解光源的定义：自身能够发光的物体。

2.能准确判断哪些物体是光源，并区分自然光源和人造光源。

（二）教学难点

1.理解“自身能够发光”是光源的本质特征，区分本身发光和反射其他物体光的物体（如月亮、镜子）。

2.理解“正在发光”的物体才是光源（如未点燃的蜡烛不是光源，点燃的蜡烛是光源）。

八、教学准备

（一）教师准备

1.多媒体课件：包