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人教版小学六年级语文上册句子复习专项练习

句子是语言的基本单位，是表情达意的基础。在小学阶段，对句子的掌握程度直接影响着学生的阅读理解能力和书面表达能力。临近学期末，为帮助同学们系统梳理和巩固本学期所学的句子知识，提升句子运用的准确性和灵活性，特编写本专项复习练习。本练习旨在通过有针对性的训练，使同学们进一步掌握句子的基本结构、常见句式变换、修辞手法的辨析与运用以及病句的修改等知识点，为今后的语文学习打下坚实基础。

一、句子的“骨架”与“血肉”——基本认识与成分

句子是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思。我们首先要明确句子的基本成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，这有助于我们更清晰地理解句子的意思，也为后续的句式变换和病句修改做好准备。

基础巩固：

1.指出下列句子中加点词语的成分（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语）。

*（1）鲜艳的五星红旗在天安门广场上高高飘扬。

*（2）我们认真地完成了老师布置的作业。

*（3）小明高兴得跳了起来。

2.用“____”标出下列句子的主干（主语中心语+谓语中心语+宾语中心语，若宾语不存在则只标主谓）。

*（1）英勇的红军战士们渡过了波涛汹涌的大渡河。

*（2）我深深地怀念远方的朋友。

二、句子的“变身术”——句式变换

掌握不同句式的特点及其变换方法，能让我们的语言表达更加丰富多样。常见的句式