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研学旅行课程实施规范

第一章总则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范研学旅行课程实施行为，提升研学旅行教育质量，确保师生安全，根据教育部等十一部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》及相关法律法规，结合实际教育教学规律，特制定本实施规范。本规范适用于中小学校、校外教育机构及研学旅行服务机构组织开展的各类研学旅行课程活动。

研学旅行课程实施必须坚持教育性原则，将研学旅行作为学校教育的延伸和补充，纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑；坚持实践性原则，因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，拓展视野、丰富知识、加深与自然和文化的亲近感；坚持安全性原则，坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施；坚持公益性原则，不得开展以营利为主要目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。

课程实施应当遵循学生身心发展规律，针对小学低年级、小学高年级、初中、高中不同学段学生的认知特点和心理特征，设计层次分明、循序渐进的研学内容。小学阶段重在乡土乡情、县情市情了解；初中阶段重在县情市情、省情国情了解；高中阶段重在国情国情了解，兼顾国际视野拓展。通过研学旅行，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

第二章课程设计与开发规范

研学旅行课程设计是实施的核心，必须杜绝“只旅不学”或“只学不旅”的现象。课程开发应基于学校办