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少儿箜篌乐队合奏培训班乐曲编排方案

我从事少儿箜篌教学快十年了，这是我们机构第三次开办专门的少儿箜篌乐队合奏培训班，在前两次的教学和演出经历里，我踩过不少编排上的坑——比如不管孩子基础一刀切安排声部，导致基础弱的孩子跟不上躲在后台哭，基础好的孩子觉得无聊坐不住；又比如一味追求曲子的专业性选了冷门大曲，孩子练着枯燥，台下观众也听不出亮点。所以这次的乐曲编排方案，完全是我结合多年一线教学经验总结出来的，核心目标就是让每个参与的孩子都能找到适合自己的位置，在合奏里获得成就感，同时能真正展现出箜篌这件乐器独特的美感，接下来我就从整体到细节详细说明整个编排方案。

1编排整体指导思路

1.1适配学员分层，符合少儿成长规律

我们这次报名参加培训班的孩子一共有21个，年龄跨度从7岁到12岁，学琴时间从半年到三年不等，无论是手的发育程度、识谱能力还是演奏技巧，差距都非常大。所以我在做编排之初就定下了第一个原则：绝对不搞“齐奏式”的一刀切编排，必须按照孩子的基础分层设计声部，让每个孩子拿到的谱子都是踮踮脚就能够到的难度，既不会因为太简单觉得无聊，也不会因为太难产生挫败感，保护孩子学琴的积极性永远是第一位的。

1.2兼顾趣味性与训练价值

孩子学琴和成人不一样，乐趣是支撑他们坚持下去的核心动力，所以选曲和编排都不能太晦涩。我没有选那种复杂的传统箜篌大曲，也没有选偏门的现代创作曲，最终选了两首改编曲：