华师大版九年级数学上册第24章随机事件及其概率24.2.3列举所有机会均等的结果教案.docx

24．2.3列举所有机会均等的结果

【学习目标】

1．理解“机会均等的结果”的含义．

2．掌握用列表法、树状图法系统列举所有可能结果的方法．

3．能够判断试验结果是否具有等可能性．

【学习重点】

1．掌握系统列举所有可能结果的方法．

2．理解“等可能性”的概念．

【学习难点】

1．如何做到不重不漏地列举所有结果．

2．区分“可能结果”与“机会均等的结果”．

1．展示情境：小明和小红决定用抛硬币的方式决定谁去领新书．

问题：这个决定方式公平吗？为什么？

2．学生讨论，引出“正面”和“反面”出现的机会是均等的．

3．教师归纳：像这样每个结果出现可能性相同的试验，我们称其结果具有“等可能性”．