2026年秋部编版小学四年级英语上册第二单元《Myschool》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级英语上册第二单元《Myschool》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元主题与内容定位

1.主题语境归属

（1）本单元隶属于2026版义务教育英语课程标准规定的“人与社会”主题范畴下“学校、社区生活与公共秩序”子主题群，同时关联“人与自我”范畴下“乐学善学、责任担当”的素养要求，围绕“认识我的校园”核心主线串联学习内容。

（2）单元整体以“校园场所识别—位置询问交流—场所规则感知—理想校园创想”为逻辑梯度，覆盖听说读写四项基本技能，将语言学习与校园真实生活深度绑定，避免孤立的知识点记忆。

2.内容编排逻辑

（1）单元内容从学生每日接触的校园场景切入，先呈现具