九年级数学正切概念与计算导学案.pdfVIP

4.2正切

学习目标：

1.理解并掌握正切的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正切值.

2.了解计算一个锐角的正切值的方法.

学习重点：理解并掌握正切的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正切值.

学习难点：计算一个锐角的正切值的方法。

学具准备：电脑、课件。

学习方法：分析法、讲授法、练习法。

学习过程：

一、知识回顾

1、什么是三角形的正弦和余弦？

2、在一个一般三角形中如何应用正弦和余弦的知识？

3、计算：tan30°sin60°＋cos230°－sin245°tan45°

二、创设情境导入新课

我们已经知道，在直角三角形中，当一个锐角的大小确定时，那么不管这个三角形的大小如何，这个锐角

的对边或邻边与斜边的比值也就确定（是一个常数）。那么这个锐角的对边与邻边的比值是否也是一个常

数？

三、合作交流解读探究

例计算：22

tan45+tan30tan60

四、应用新知

1、在Rt△ABC中，∠C=90º，AC=7，BC=5．求tanA，tanB的值．

2、在Rt△ABC中，∠C=90º，AC=2，AB=3．求tanA，tanB的值．

3．