《宋庆龄故居的樟树》教案三.docx

《宋庆龄故居的樟树》教案三(2)

一、复习检查

1、抽读词语卡片

二、细读课文

１、细读第一段（第１～３自然段）

（１）自由读课文。

思考讨论：这三个自然段分别告诉我们什么？段与段是怎样连起来的？

２、细读第二段（第４～５自然段）

（１）学习第４自然段。

①出示课文插图一的投影片，引导观察樟树的样子。

要求按顺序仔细观察，抓住特点说一段话。

②默读第４自然段，找出最能概括樟树特点的一个词。

相机讲解蓬蓬勃勃的意思。（板书：蓬蓬勃勃）

③再读课文，话画出具体表卅现樟树蓬蓬勃勃的词语。

（枝干：粗壮、伸向四面八方、伸得远远的

树叶：稠密、绿得发亮、四季常青）

④指导朗读。表现樟树特点的词语要读重音。

⑤指导背诵。

要求学生先理清叙述顺序，弄清句与句之间的联系，再练习背诵。

（２）学习第５自然段。

①默读课文，用画出写别的树木的句子，用～～～画出写樟树的句子。

②学习第１～３句。

a、指名读。

b、理解繁衍、寄生等词语。

c、说说别的树不好在什么地方。

③学习第４～８句。

a、自由读课文。

b、理解可贵、仍然、拇指、高贵等词。

c、理解句子。

本身这个词说明了什么？

永久保持说明什么？读读课文，说说从哪儿可以看出樟树能永久保持香气。

（相机板书：永久保持拒虫香