2026春西南大学版艺术音乐一年级下册第四单元 我们都是好朋友 大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docxVIP

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2026春西南大学版艺术音乐一年级下册

第四单元我们都是好朋友大单元整体教学设计

[2022课标2025修改]

学校：dxyc2360指导教师：张元方

一、内容分析与整合

二、《义务教育艺术课程标准（2022课标2025修改）》分解

三、学情分析

四、大主题或大概念设计

五、大单元目标叙写

六、大单元教学重点

七、大单元教学难点

八、大单元整体教学思路

九、学业评价

十、大单元实施思路及教学结构图

十一、大情境、大任务创设

十二、单元学历案

十三、学科实践与跨学科学习设计

十四、大单元作业设计

十五、“教-学-评”一致性课时设计

十六、大单元教学反思

一、内容分析与整合

（一）单元内容概览

本单元以我们都是好朋友为主题，属于唱游·音乐学科的低年级启蒙单元，由两课组成。第1课聚焦朋友的名字与旋律，学生趣味唱游《找朋友》，认识音乐小知识中do、re、mi的唱名，有情感地演唱歌曲一边演唱一边做律动，跟着琴声轻声地唱比一比声音的高低，听琴声找到拿着相同卡片的好朋友比一比谁找得准，视唱旋律用线条画出旋律的进行方向，学唱歌曲《你的名字真好听》，有节奏地说出自己的名字，和老师合作唱一唱歌谱中彩色的音符，随着琴声模唱旋律用手划线条表现旋律的高低变化，学习音乐小知识旋律进行方式平行、上行、下行。

第2课聚焦朋友的手拉手，学生聆听德国作曲家卡尔·泰克创作的管乐合奏