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- 2026-09-14 发布于吉林
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第1.1课《认识生活中的算法》教学设计
课题
认识生活中的算法
单元
第一单元
学科
信息科技
年级
五年级
核心素
养目标
信息意识:学生对算法信息的敏感度大幅提升,在复杂的网络环境中,能快速甄别有价值的算法内容和信息。
计算思维:面对生活中的一些问题如炒菜、购买商品等,能借助算法推算,精准分析解决办法,提高解决问题的能力。
数字化学习与创新:在网上搜查菜肴制作方法和最佳路线探寻实践中,勇于尝试借助算法新技术,提高办事效率,实现知识的深度融合与拓展。
信息社会责任:学生明确信息社会中算法的双重性质、有优点又有局限性,在网络中运用算法时做到合法使用、保护个人隐私等。
教学重点
发
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