小学苏少版（2024）综合实践三年级上册第一单元 成长进行时《主题活动二 学校中遵守规则情况调查》教学设计.pdfVIP

小字苏少放(2024)综合头践二牛级上册《字校中遵守烈

则情况调查》教字设计

一、致材分析

本洁动选目办少取(2024)综合头践二牛级上册第一单元“成长进行时”王题洁动一

教材止文图绕“校园观则调食”展升,原文内容如下:“校园里藏着许多观则,它们候

小上土一样寸护看我们时字习与生洁。你发现」哪些规则了大家建寸规则的情况怎

样呢?让找们组成调食小队,一起云观察、记录,我我答案吧!”想一想:调食可以

云哪些地万?(教至、走廊、操场、贯室……)可以看哪些现象?(排队、轻声说诂

上卜楼秭)怎么记录更清楚?(画表格、打勾、数一数……)

教材编排遵循“牛洁联结一实践探究一价信牛成”多辑,贴近三年级学生认知水平,

过具象场景与同题链引导,符观则认知与调食实践结合,既是对道德与法治课程观则

教自的处伸,也是培养学生实践能力与公民意识的重要载体

二、核心素养目标

1.价值体认:认以校四观则对维护安全与秩序的重要性,形成辱重观则、目律守纪时

贡任意识。

2.贡仕理当:王动参与调食实践,在小组合作中承担仕务,增养对来体生洁的贡仕感

3.同题解决:军握间单调查万案设计、观系记录与数据整理万法,能针对同题提出基

础进建议。

4.创意物化:能制作间易调查记录表与统计图表,提升实践操作与创意表达能力

二、致字重