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开学初，抓住开学窗口期，做好新学期开局关键布局

常言说，好的开端是成功的一半。新学期各项规划能不能真正落地，很大程度取决于开学这一段关键窗口期的推进质量。身为校长，开学阶段不能只守在办公室听汇报、翻阅各类书面材料，需要走到校园各个角落，切身观察师生真实的精神面貌，感知校园日常运行的实际秩序，挖掘那些容易被各类报表掩盖的细节隐患。开学这一步底子铺扎实，后续整个学期各项工作推进才会更加顺畅。

这些年观摩多所学校的开学运转，经历一届又一届开学季，我愈发意识到，开学初期有几件事，是校长必须盯紧抓实的。

而今年秋季开学又有着区别于往年的特殊现实情况：正值“十五五”规划开局，义务教育新版国家课程教材，于本学期在四、五、六年级以及初三年级全面落地实施。语文、数学、道德与法治等核心学科全部更换新版本。教材调整之后，新旧知识如何衔接、一线教师能否快速适应调整、学生的学习能不能跟上节奏，是摆在学校管理者面前非常现实的考题。这也意味着，今年的开学工作，更需要管理者沉到一线，靠前指挥。

一、聚人心，把教师的精神状态调整到位

把这件事放在首位，道理很简单：队伍的状态没有调整到位，再完善的方案也很难落地。刚刚结束假期，教师的生活节奏、工作状态还存在惯性松弛，开学初期首要任务就是凝聚人心，帮助全体教职工平稳从假期模式切换到工作模式。

要开好两场讲求实效的会议，拒绝流于形式。

第一场是领导班子专题工作会。这场会