四川省成都市2026年中考语文试题.docxVIP

一、总体评价与命题趋势

成都市2026年初中学业水平考试语文试题，在延续近年来命题优良传统的基础上，进一步深化了对《义务教育语文课程标准》核心素养的考查。试题整体呈现出“稳中有进，守正创新”的特点，既注重基础知识与基本技能的检测，又强调对学生语言运用能力、思维能力、审美情趣及文化传承意识的综合考量。命题素材的选择更加贴近时代生活，关注学生成长，体现了浓郁的地域文化特色与鲜明的价值导向，对初中语文教学具有积极的引领作用。

二、试题结构与模块特点

（一）语文知识与运用

此部分依旧是试卷的开篇，旨在考查学生对语文基础知识的掌握程度和基本技能的运用能力。

1.字音字形：考查形式可能延续选择题与填空题结合的方式，选取的词语多为教材中出现的重点字词，以及生活中常见的易读错、易写错的词语。特别值得注意的是，对多音字、形近字、同音字的辨析仍是考查重点，且可能会融入具体的语境中进行考查，而非简单的孤立记忆。

2.词语运用：强调在具体语境中理解和运用词语（包括成语）的能力。题目可能会提供几个语义相近的词语，要求学生根据上下文选择最恰当的一项，或者判断词语使用的正误。这要求学生不仅要理解词语的基本含义，还要掌握其感情色彩、语体色彩及搭配习惯。

3.病句辨析与修改：此题型旨在考查学生对现代汉语语法规范的掌握。病句类型主要集中在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等