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人教版数学六年级上册综合实践第3课时交流分享授课课件复习旧知基础练习课堂小结探究新知拓展练习复习旧知同学们,从第1课时确定研究问题,到第2课时收集数据、进行计算、推导公式,我们花了整整两节课的时间研究‘400m跑起跑线为什么不同’这个问题。每个小组都经历了:提出问题→分析结构→收集数据→建立模型→验证结论的完整过程。今天,我们就召开一场‘400m起跑线探究成果交流会’,请各小组把你们的研究过程和发现分享给大家!”探究新知对比思考边听边思考:他的研究方法和我们的有什么不同?结论是否有借鉴意义?记录重点及时记录下你
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