广东省东莞市语文高三下学期期末复习要点解析.docxVIP

语文高三下学期期末应考难点

一、语言文字运用(语言基础运用)

词语（包括成语）运用：

辨析近义词：侧重辨析形近、音近、义近词语，尤其关注词义的侧重点、适用对象、感情色彩、语体色彩等细微差别。题目常以选择、填空形式出现，结合具体语境考查。

成语运用：重点在于理解成语的典故、含义、色彩及适用对象，考查在具体语境下的准确选用，避免望文生义、搭配不当、望其项背。

病句辨析与修改：

常见类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、句意不明、表意不清、不合逻辑（包括并列不当、范围不清等）。

考查重点：对症下药，能准确判断并修改不同类型病句。题目形式多样，包括选择、判断、修改。

标点符号运用：

难点：新旧标点符号（如顿号、逗号、分号、冒号、引号的区别与使用场合）；异地界标点（如破折号、“”“使用变异）；自汉标点（分号与逗号、句号的混用）；各种标点在不同语体中的使用差异。

修辞手法辨析与运用：

常见手法：比喻、比拟、排比、对偶、反复、设问、反问、对比、借代、夸张、通感等。

考查方面：辨识修辞手法；理解修辞效果；判断语句是否运用得当。

语言表达准确、简明、生动、简捷、严谨及衔接连贯：

准确：用词恰当，意思明晰无误。

简明：简洁明白，避免重复啰嗦。

生动：结合修辞和语境，使表达富有文采或表现力。

简捷、严谨：符合表达规范，尤其是说明性或议论性语段。

衔接连贯：在一