《挑山工》教学设计.docxVIP

《挑山工》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生认识并掌握本课重点生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

*有感情地朗读课文，感受课文语言的质朴与力量。

*理解课文内容，把握挑山工的形象特点及其精神品质。

*学习作者通过具体事例表现人物品质的写作方法，体会对比手法在文中的运用及其作用。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生主动思考，深入理解课文内涵。

*借助抓关键词句、联系上下文等方法，体会挑山工的艰辛与执着。

*鼓励学生结合自身生活体验，感悟课文所蕴含的人生哲理。

3.情感态度与价值观：

*感受挑山工脚踏实地、坚持不懈、勇往直前的精神，培养学生不畏艰难、努力拼搏的品格。

*激发学生对劳动人民的敬佩之情，懂得尊重平凡岗位上的劳动者。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解挑山工说的话的深刻含义，体会挑山工“认定目标、脚踏实地、坚持不懈”的精神。

*学习作者如何通过描写挑山工的行动和语言来表现其精神品质。

2.教学难点：

*理解为什么挑山工走的路比游人多一倍，却常常跑到游人前面去。

*体会作者从挑山工的精神中得到的启示，并将这种精神内化为自身的行为准则。

三、教学准备

1.教师：制作与课文内容相关的PPT课件（包含泰山图片、挑山工工作场