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药学教育２０２１年第３７卷第４期

·学科与课程建设·

全国药科大学药学英语翻译能力相关校本课程开发现状分析

兰彩玉

广东药科大学（广州５１０００６）

摘要基于社会对医药翻译人才需求日益增长的现状，从校本课程论视角出发，文章分析国内三所药科大学在

药学英语翻译能力相关课程的设置状况，提出以翻译能力的构成为依据，按课程的情景分析、目标计划、组织实施、

评价改善４个步骤开发药学英语翻译能力校本课程，以期为培养复合型英语专业人才提供思路。

关键词校本课程开发；翻译能力；药学英语翻译课程

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