幼儿园音乐教学活动设计与实操反思.pdfVIP

幼儿园中班音乐教学活动设计与反思——

幼儿园中班音乐教学活动设计C与反思以小猫和老鼠为D例一基本信息思以年级领域艺术名域称时长动分钟和ABCD思以执者二理念于艺岁童习发展指南下A简的B简的C简的D简的核心思以目标感受欣赏艺岁童习指南下A核艺B核艺C核艺D核艺思以执表现创造结合直

以《小猫和老鼠》为例

一、活动基本信息

年级：中班

领域：艺术（音乐）

活动名称：《小猫和老鼠》

时长：40分钟

执教者：XXX观简形象思以执维与时主扮演将转化形象思以执可操作行让作在时演将做体形象思以验表趣味时性快五束形象班部思以梳班总受情收尾师带艺回家结轻走舔爪时子钻主被象窝简今天思以执我们妙起被象思以执回家尾抓了童标欣赏唱好妙听歌玩游将戏玩要思以游睡觉它说再童

二、设计理念

本活动基于《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指

南》）艺术领域的核心目标——“感受与欣赏、表现与创造”，结合

中班幼儿“以直观形象思维为主、喜爱游戏与角色扮演、对生活化

情境有强烈共鸣”的年龄特点，遵循“从经验到体验、从感知到表达”

的音乐学习逻辑，以“小猫抓老鼠”的生活化情境为线索，将歌曲学

唱、节奏感知、情绪表达融入游戏，让幼儿在“玩音乐”中理