小学人教版（2024）美术三年级上册第一单元童年生活——美术作品欣赏《第3课 定格纯真》教学设计.pdfVIP

人教放(2024)夫木二年级上册《定格纯具》教字设计

—、致材分析

本课是第一单元“量牛生洁——夹不作品灰贾”的收尾课,承孩前两课“欣贾童牛艺

避“表现重牛游戏”的基仙,以“定格动画”为狸符载体,实现“灰贸一埋解一实战

的甲元闭坏。教材避循“儿重视用、且观易懂”原则,核心内容包含二部分

1.概念导人板块:迪过“翻书小动画”类比,配文“像翻书时的小动画一样,定格动

通过个断地改变相撒对家的动作、位置等,符每次的变化都相成一张照片,然后将照

厅孩照顺序连续般映,就广生了相摄对象“动“起米时双来”,用生洁化语司被解专业得

念。

2.对比认知椒块:议计“定格动画S于然动画”农格,标注天链左并:“于弦动酬用笔

一张张画出来,用也是平面的,靠画笔变动作;定格动画用实物玩偶摆动作相出来

角色是立体可触换的,章摆委势变动作”,辅以冬奥“十二生肖冰雪息动负”案例,满

诱化开

3.实践引导板块:展示定格动画人偶关节结构图,配“小气润”提示:“试试说说人假

怎么受动作?”,为动手体验铺垫

本课迪过“观紧动画一解密原理一动于尝试”的逻辑,培养学生用美不视角发现生法

中的“动态夫”,为单元创作“量年记化于账”提供多兀表现思路

二、核心素养目标

1.审美感知:通过常析完格动横作品,感知立体造型、连续动作中的审美部味,形

出定格动画与手尝动画的祝览差