圆性质与位置关系教学总结.pdfVIP

主备人：备间：2013.11.25复备时间：总第

【教学目标】

1．理解、掌握圆的有关性质、直线和圆的位置关系、圆和圆的位置关系.

2．探索、总结、归纳与圆有关的各种问题，进行知识梳理，构建圆的知识体系

3．渗透数形结合和分类的数学思想，并逐步学会用数学的眼光认识世界、解决问题，学会有条理的表

达、推理.

【教学重点】与圆有关的知识的梳理.

【教学难点】会用圆的有关知识解决问题.

教学过程：

【问题情境】

我们学习过哪些与圆的位置关系？

【建构活动一】

一．点与圆的位置关系

点与圆的位置关系点到圆心的距离d与半径r之间关系

点在圆外

点在圆上

点在圆内

二、过的圆及外接圆

1.过一点的圆有________个.

2.过两点的圆有_________个，这些圆的圆心的都在_______________上.

3.过的圆有______________个.

4.如何作过不在同一直线上的的圆（或三角形的外接圆、找外心、破镜重圆、到三个村庄距离相等）.

5.锐角三角形的外心在三角形____，直角三角形的外心在三角形____