-学年部编版选择性必修1：第8课-中国古代的法治与教化【课件】(50张)可编辑全文.pptVIP

【史料实证】1.获取信息:子产治国理念的转变【情境】(子产临终前对后继者的遗言)唯有德者能以宽服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉;水懦弱,民狎而玩之,则多死焉。故宽难。——《左传·昭公二十年》发现问题:子产临终前舍宽取猛的态度转变说明了什么问题?(学业质量水平3)提示:礼崩乐坏,子产为形势所迫,救世”之需,从为政以德转变为立法从严,严刑峻法。2.论证观点:唐律颁布的重大意义【情境】辽太祖时,定治契丹及诸夷之法,汉人则断以律令。太宗时,治渤海人亦依汉法。道宗时,以国法不可异施,将不合于律令者别存之。此所谓律令,还是唐朝之旧。金当熙宗时,始合女真旧制及隋、唐、辽、宋之法,定《皇统制》。然仍并用古律。章宗泰和时定律,《金史》谓其实在就是《唐律》。元初即用金律。世祖平宋以后,才有所谓《至元新格》《大元通制》等,亦不过将新生的法令事例加以编辑而已。明太祖定《大明律》,又是依准《唐律》的。《清律》又以《明律》为本。——吕思勉《中国通史·刑法》发现问题:根据材料和所学知识,说明唐律颁布的历史意义。(学业质量水平4)提示:继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验,是中国现存最早、最为完整的封建法典,是中华法系确立的标志。此后,历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律。【素养特训】3.清朝入关以后,基于统治全国的需要,设置律例馆,进行全面的立法活动。主要有《大清律例》