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现在时与持续性动作教学设计.pdfVIP

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  • 2026-09-15 发布于北京
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现在时与持续性动作教学设计.pdf

    第一单元0

    这辆自行车我已经拥有三年了。

    语法聚焦—4c

    一、【分析】

    1.学习并掌握下列单词：hometown（家乡）

    2.

    能熟练掌握并使用下列重点句式：

    知识

    1)

    你拥有它多久了？

    目标2)

    它是这座小镇上最古老的建筑之一。

    能力

    目标熟练运用语法要点中的句型与他人进行。

    教

    学

    目标通过本课学习，正确处理并充分利用个人废旧物品。

    目

    。

    标

    教学重点现在完成时表示持续性动作和状态的用法。

    教学难点理解延续性动词可用于表达持续性动作和状态，并能与since和for搭配使用。

    教学方法归纳法；任务型教学法

    二、【教学流程】

    环节师生活动

    1.

    小组讨论

    1)

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